Constancy in Chemistry: Effects on Females and Minorities.

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Autor/in	Nelson, Donna
Titel	Constancy in Chemistry: Effects on Females and Minorities.
Quelle	In: AWIS Magazine, 30 (2001) 2, S.10-16Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0160-256X
Schlagwörter	Engineering Education; Females; Higher Education; Minority Groups; Science Careers; Science Instruction; Sex Differences; Technology Education; Women Scientists + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ingenieurausbildung; Weibliches Geschlecht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Ethnische Minderheit; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Technisch-naturwissenschaftlicher Unterricht; Weibliche Gelehrte
Abstract	Several legislators indicated that the primary goal of the Commission on Advancement of Women and Minorities in Science and Engineering and Technology (CAWMSET) was to identify disincentives that cause attrition among females and minorities in science, engineering, and technology. Discusses why recent diversity legislation in Congress has now come to focus predominantly on environments in educational institutions. (Contains 42 references.) (ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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