Learning Words through Overhearing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Akhtar, Nameera; Jipson, Jennifer; Callanan, Maureen A.
Titel	Learning Words through Overhearing.
Quelle	In: Child Development, 72 (2001) 2, S.416-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Aural Learning; Comparative Analysis; Language Acquisition; Learning Processes; Toddlers; Verbs; Vocabulary Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Baugestaltung; Sprachaneignung; Spracherwerb; Learning process; Lernprozess; Infant; Infants; Toddler; Kleinkind; Wortschatzarbeit
Abstract	Three studies examined 2-year-olds' ability to learn novel words when overhearing these words used by others. Found that children ages 2.5 years were equally good at learning novel object labels and action verbs when they were overhearers as when they were directly addressed. For younger 2-year-olds, this was true for object labels, but results were less clear for verbs. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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