The Nation's Report Card: Fourth-Grade Reading 2000.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Donahue, Patricia L.; Finnegan, Robert J.; Lutkus, Anthony D.; Allen, Nancy L.; Campbell, Jay R.
Titel	The Nation's Report Card: Fourth-Grade Reading 2000.
Quelle	In: Education Statistics Quarterly, 3 (2001) 2, S.21-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1521-3374
Schlagwörter	Academic Accommodations (Disabilities); Comparative Analysis; Elementary School Students; Grade 4; Reading Achievement; Reading Tests; Special Needs Students; Student Characteristics; Test Results; National Assessment of Educational Progress + Suchen Sie Ihr Suchwort? School year 04; 4. Schuljahr; Schuljahr 04; Leseleistung; Lesetest; Sonderpädagogischer Förderbedarf
Abstract	Reports on the National Assessment of Educational Progress (NAEP) 2000 Reading Assessment of fourth graders, presenting results for the nation, comparisons with the results of previous assessments, results for subgroups of students, and results when testing accommodations are permitted for special-needs students. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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