Charter Schooling and Social Justice.

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Autor/in	Abowitz, Kathleen Knight
Titel	Charter Schooling and Social Justice.
Quelle	In: Educational Theory, 51 (2001) 2, S.151-70Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-2004
Schlagwörter	Stellungnahme; Charter Schools; Democracy; Diversity (Student); Elementary Secondary Education; Equal Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Charter school; Charter-Schule; Demokratie
Abstract	Uses Nancy Fraser's theory to provide a rationale for charter schooling, introducing the social justice and democratic possibilities inherent in some charter school proposals. The article argues that Fraser's notion of multiple public spheres, combined with her strategies of economic redistribution and cultural recognition, provide a compelling rationale and conceptual model for charter schooling. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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