The Behavior Chain Interruption Strategy: A Review of Research and Discussion of Future Directions.

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Autor/inn/en	Carter, Mark; Grunsell, Julie
Titel	The Behavior Chain Interruption Strategy: A Review of Research and Discussion of Future Directions.
Quelle	In: Journal of the Association for Persons with Severe Handicaps (JASH), 26 (2001) 1, S.37-49Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0274-9483
Schlagwörter	Behavior Chaining; Communication Skills; Elementary Secondary Education; Generalization; Interpersonal Communication; Multiple Disabilities; Program Effectiveness; Severe Disabilities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kommunikationsstil; Interpersonale Kommunikation; Multiple disability; Mehrfachbehinderung; Severe disability; Schwerbehinderung
Abstract	A review of 10 studies that utilize the behavior chain interruption strategy (BCIS) to teach communication skills to individuals with severe disabilities found that BCIS has been successfully applied to individuals across a wide range of ages and levels of disability, including learners with multiple disabilities. Generalization concerns are discussed. (Contains references.) (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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