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AutorenAhmadi, Mohammad; Helms, Marilyn M.; Raiszadeh, Farhad
TitelBusiness Students' Perceptions of Faculty Evaluations.
QuelleIn: International Journal of Educational Management, 15 (2001) 1, S.12-22    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0951-354X
SchlagwörterCollege Students; Faculty Evaluation; Student Attitudes; Student Evaluation of Teacher Performance
AbstractPolled business students about their perceptions of the student ratings of faculty. Found that a large majority attest to being objective and serious when completing evaluations, do not believe the evaluations affect teacher advancement although they should, rated instructors with a sense of humor more favorably, and did not rate courses more favorably because they were easier. (EV)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2001/3/09
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