Sharing Interests: Aesthetics, Technology, and Visual Culture in Democratic Education.

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Autor/in	Freedman, Kerry
Titel	Sharing Interests: Aesthetics, Technology, and Visual Culture in Democratic Education.
Quelle	In: Australian Art Education, 21 (1998) 2, S.3-9Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1032-1492
Schlagwörter	Aesthetics; Art Education; Artists; Cultural Awareness; Democracy; Foreign Countries; Imagery; Secondary Education; Secondary School Students; Technology; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ästhetik; Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Artiste; Artist; Künstler; Künstlerin; Cultural identity; Kulturelle Identität; Demokratie; Ausland; Metaphorik; Sekundarbereich; Sekundarschüler; Technologie; Australien
Abstract	Explains that an important relationship exists among democracy, visual technologies, and education. Stresses that one of the essential responsibilities of art education must be to teach students about the power of technological imagery and how to use that power for democratic forms of expression. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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