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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enTheall, Michael; Franklin, Jennifer
TitelCreating Responsive Student Rating Systems to Improve Evaluation Practice.
QuelleIn: New Directions for Teaching and Learning, (2000) 83, S.95-107Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0271-0633
SchlagwörterCourse Evaluation; Evaluation Methods; Faculty Development; Faculty Evaluation; Higher Education; Instructional Improvement; Student Evaluation of Teacher Performance
AbstractThere is steadily accumulating evidence of the misuse or overuse of ratings data, but this does not invalidate their usefulness. The research literature has been concerned almost exclusively with the construction of ratings instruments. There has been little systematic study about creating evaluation systems that truly respond to the needs of those who evaluate teaching performance. (JM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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