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Autor/inStevens, David
TitelA Reflective Account of a Working Fortnight in Bulgaria with 12 Post-Graduate Student Teachers of English and Geography.
QuelleIn: Journal of Education for Teaching, 26 (2000) 1, S.45-54Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0260-7476
SchlagwörterConsciousness Raising; Cultural Awareness; Cultural Differences; Diversity (Student); Elementary Secondary Education; English; Foreign Countries; Geography; Higher Education; Intercultural Programs; Interdisciplinary Approach; Preservice Teacher Education; Student Teachers; Bulgaria
AbstractDescribes student teachers' thoughts and feelings during a British Council funded project involving a working visit to Bulgaria for 12 student teachers of English and geography, examining the widely experienced feelings of otherness and noting other intercultural and interdisciplinary dimensions. The paper discusses the value of the project in developing students' understanding of diverse cultures and disciplines. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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