'Over by Christmas': The First World War, Education Reform and the Economy. The Case of Christopher Addison and the Origins of the DSIR.

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Autor/in	Daglish, Neil
Titel	'Over by Christmas': The First World War, Education Reform and the Economy. The Case of Christopher Addison and the Origins of the DSIR.
Quelle	In: History of Education, 27 (1998) 3, S.315-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0046-760x
Schlagwörter	Curriculum Development; Economic Factors; Educational Change; Educational Objectives; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Government Role; Higher Education; Technical Education; World War I; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Ökonomischer Faktor; Bildungsreform; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Technikunterricht; Weltkrieg I
Abstract	Reviews the role of Christopher Addison, the Parliamentary Secretary to the Board of Education, in the reform of British educational policy during the early twentieth century. Explains that in 1914 Addison developed a scheme to resolve the problems facing the post-compulsory education sector in order to help the economy. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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