The Relationship between the Number of Students per Computer and Educational Outcomes.

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Autor/in	Alspaugh, John W.
Titel	The Relationship between the Number of Students per Computer and Educational Outcomes.
Quelle	In: Journal of Educational Computing Research, 21 (1999) 2, S.141-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0735-6331
Schlagwörter	Academic Achievement; Computer Uses in Education; Conventional Instruction; Educational Assessment; Educational Objectives; Outcomes of Education; Role of Education; Student Development; Student Educational Objectives + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Computernutzung; Education; assessment; Bewertungssystem; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Lernleistung; Schulerfolg; Bildungsauftrag
Abstract	Examines whether a relationship exists between the number of students per computer in schools and traditional educational outcomes. Findings indicate that the allocation of class time and resources to educational computing is not associated with a loss in traditional outcome measures while the students are accumulating computer experience and skills. (AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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