Navigating the Rapids: The Role of Educational and Careers Information and Guidance in Transitions between Education and Work.

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Autor/in	Anderson, Damon
Titel	Navigating the Rapids: The Role of Educational and Careers Information and Guidance in Transitions between Education and Work.
Quelle	In: Journal of Vocational Education and Training: The Vocational Aspect of Education, 51 (1999) 3, S.371-99Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1363-6820
Schlagwörter	Career Guidance; Education Work Relationship; Educational Opportunities; Foreign Countries; Lifelong Learning; Occupational Information; Vocational Education; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsorientierung; Bildungsangebot; Bildungschance; Ausland; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Berufsinformation; Ausbildung; Berufsbildung; Australien
Abstract	Describes economic, social, and educational trends and policy directions related to lifelong learning. Examines research on student satisfaction with educational and career guidance in Australian vocational education and training. Highlights the need for better career information, advice, and guidance to assist people of all ages with lifelong learning. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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