Directed Case Studies in Baccalaureate Nursing Anatomy and Physiology.

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Autor/inn/en	Woody, Marianne; Albrecht, Susan; Hines, Tina; Hodgson, Tracy
Titel	Directed Case Studies in Baccalaureate Nursing Anatomy and Physiology.
Quelle	In: Journal of Nursing Education, 38 (1999) 8, S.383-86Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0148-4834
Schlagwörter	Anatomy; Case Method (Teaching Technique); Higher Education; Nursing Education; Physiology; Problem Based Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Anatomie; Case method; Fallmethode; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Pflegepädagogik; Physiologie; Problem-based learning; Problemorientiertes Lernen
Abstract	Problem-based learning was implemented through clinical case studies in anatomy and physiology classes for 92 nursing students. The majority found the case studies helpful in learning concepts and applying them to clinical situations. (SK)
Anmerkungen	Slack, Inc., 6900 Grove Road, Thorofare, NJ 08086.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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