Introducing Scordatura to the Intermediate Cellist: "Gabrielli's Ricercares for Solo Cello Revisited."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Chambers, Mark
Titel	Introducing Scordatura to the Intermediate Cellist: "Gabrielli's Ricercares for Solo Cello Revisited."
Quelle	In: American String Teacher, 47 (1997) 2, S.37-42Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-1313
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Harmony (Music); Higher Education; Melody; Music Activities; Music Education; Music Techniques; Musical Composition; Musical Instruments; Rhythm (Music); Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Musikalische Aktion; Musikerziehung; Musikalische Technik; Komponieren; Musikinstrument; Sekundarbereich
Abstract	Describes the technique of scordatura, and the different unusual notional principles, as a means to exploring the Baroque repertoire. Explains that scordatura pieces indicate, using either the term discordable or discordatura, that the established tuning must be altered by mistuning the instrument. Concentrates on Domenico Gabrielli's "Seven Ricerares for Violoncello Solo." (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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