Building a School and Recruiting Staff under Budget and in Less Time Using CQI.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Adams, W. Sam; Gray, Todd W.; Sprangers, J. D.; Henderson, James B.
Titel	Building a School and Recruiting Staff under Budget and in Less Time Using CQI.
Quelle	In: School Business Affairs, 65 (1999) 7, S.21-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-651X
Schlagwörter	Bond Issues; Construction Management; Cost Effectiveness; Educational Facilities Design; Educational Facilities Improvement; Educational Facilities Planning; Elementary Secondary Education; Participative Decision Making; Public Schools; Teamwork; Total Quality Management; Wisconsin + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Public school; Öffentliche Schule; Quality management; Qualitätsmanagement
Abstract	In planning a new school and general remodeling and technology upgrades, the Oshkosh (Wisconsin) High School District used a variation of total quality management called Continuous Quality Improvement. The plan involved students, teachers, staff, parents, and members of the business community assisting in the school's design and selecting its staff. (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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