The Dual-Focus Approach to Creating Bilingual Measures.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Erkut, Sumru; Alarcon, Odette; Garcia Coll, Cynthia; Tropp, Linda R.; Vazquez Garcia, Heidie A.
Titel	The Dual-Focus Approach to Creating Bilingual Measures.
Quelle	In: Journal of Cross-Cultural Psychology, 30 (1999) 2, S.206-18Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0221
Schlagwörter	Bilingual Instructional Materials; Cultural Awareness; Cultural Differences; Researchers; Spanish; Test Construction; Test Format + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural identity; Kulturelle Identität; Kultureller Unterschied; Researcher; Forscher; Spanisch; Testaufbau; Testentwicklung
Abstract	Describes the dual-focus approach to creating bilingual measures. This approach includes indigenous researchers from the culture studied as members of a team to develop a concept-driven, rather than translation-driven, research plan and protocol. Illustrates the approach with examples of creating new measures in Spanish and English. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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