Making the Grade: Can BIA Schools Educate Today's Kids in Yesterday's Classrooms?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Carroll, Marguerite D.
Titel	Making the Grade: Can BIA Schools Educate Today's Kids in Yesterday's Classrooms?
Quelle	In: American Indian Report, 14 (1998) 11, S.12-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0894-4040
Schlagwörter	American Indian Education; Building Obsolescence; Construction Needs; Educational Environment; Educational Facilities; Educational Technology; Elementary Secondary Education; Federal Aid; Federal Indian Relationship; Financial Support; School Buildings; Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Bildungsstätte; Unterrichtsmedien; Finanzielle Förderung; School building; Schulgebäude; School; Schule
Abstract	Ninety percent of the 185 Bureau of Indian Affairs' schools have at least one serious environmental problem. Two-thirds of schools lack infrastructure to connect to the Internet. Tribes and states need to lobby the Senate Appropriations Committee for funding. Sidebar tells of successes, despite the problems, at Santa Fe Indian School (New Mexico) and Tiospa Zina (South Dakota). (SAS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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