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Autor/inSamuel, Michael
TitelChanging Lives in Changing Times: Preservice Teacher Education in Postapartheid South Africa.
QuelleIn: TESOL Quarterly, 32 (1998) 3, S.576-84Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0039-8322
SchlagwörterStellungnahme; Afrikaans; Apartheid; Diversity (Student); Educational Change; Educational Policy; Elementary Secondary Education; English (Second Language); Foreign Countries; Higher Education; Language Teachers; Politics of Education; Preservice Teacher Education; Public Policy; Second Language Instruction; Social Influences; South Africa
AbstractExamines the challenges of preparing English language teachers in South Africa's postapartheid society, describing what it means to educate teachers in a transforming society and how to handle students' changing lives as they shed their baggage of apartheid schooling, interact with fellow preservice teachers, and attempt to change the lives of the next generation of pupils. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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