Sculptural Simplicity.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hubbard, Guy
Titel	Sculptural Simplicity.
Quelle	In: Arts and Activities, 123 (1998) 4, S.29-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0004-3931
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Aesthetic Values; Art Education; Elementary Secondary Education; Realism; Sculpture; Visual Arts; Western Civilization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Realismus; Bildhauerei; Optische Gestaltung
Abstract	Observes that Western traditions of artistic realism create problems in school art programs, as students tend to equate realism with quality. Argues that the use of sculpture from other cultures or from contemporary Western artists who do not employ the realist idiom can help move students away from this bias. (DSK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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