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Autor/inKussler, Rainer
TitelLearn to Speak German--eine kritische Wurdigung.
QuelleIn: Unterrichtspraxis/Teaching German, 30 (1997) 2, S. 191-99Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0042-062X
SchlagwörterStellungnahme; Positionspapier; Forschungsbericht; Computer Assisted Instruction; German; Higher Education; Multimedia Instruction; Multimedia Materials; Second Language Instruction; Second Language Learning; Teaching Methods
AbstractTakes a critical look at a popular German-language multimedia package, Learn to Speak German. The evaluation criteria generally comply with current thinking on foreign-language learning. Suggests that while the program in many respects represents the state of the art in language-learning technology, it leaves much to be desired regarding the language-learning pedagogy applied. (SM)
BegutachtungPeer reviewed
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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