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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inAllen, Ann Taylor
TitelAutonomy or Institution? Origins and Development of Women's Studies in the United States and Germany, 1965-1981.
QuelleIn: Paedagogica Historica, 33 (1997) 1, S.331-49Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0030-9230
SchlagwörterComparative Education; Cross Cultural Studies; Cultural Context; Cultural Influences; Educational Development; Educational History; Educational Philosophy; Females; Feminism; Foreign Countries; Foreign Culture; Higher Education; International Educational Exchange; Social Change; Social Influences; Womens Education; Womens Studies; Germany; West Germany
AbstractCompares the development of Women's Studies, as academic discipline and as cultural movement, in Germany and the United States during the 1960s and 1970s. Discusses their divergent paths in the context of the development of broader feminist movements and of structural changes within higher education in both countries. (MJP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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