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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inAcredolo, Curt
TitelUnderstanding Piaget's New Theory Requires Assimilation and Accommodation.
QuelleIn: Human Development, 40 (1997) 4, S.235-37Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0018-716X
SchlagwörterStellungnahme; Classification; Cognitive Development; Conservation (Concept); Developmental Stages; Developmental Tasks; Piagetian Theory
AbstractSuggests some difficulties and challenges in understanding and teaching Piaget's new theory. Outlines some differences between Piaget's new and standard theories, such as the diminished status of the emergent skills that mark the onset of concrete operational thinking and the perception of achievements in concrete operations as empirical discoveries rather than abstractions. (BC)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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