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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inAlvarez, Marino C.
TitelThinking and Learning with Technology: Helping Students Construct Meaning.
QuelleIn: NASSP Bulletin, 81 (1997) 592, S.66-72Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0192-6365
SchlagwörterCooperation; Data Collection; Educational Technology; High Schools; Interdisciplinary Approach; Problem Solving; Student Projects; Tennessee
AbstractDescribes two projects featuring problem-oriented lessons and assignments. The Gallatin (Tennessee) High School Interdisciplinary Project was a four-year case study that investigated students' ability to make connections with their societal and school curriculum using self-selected cases, videodiscs, and literature. "Explorers of the Universe" is an interdisciplinary project that analyzes and reports data received from variable stars. (15 references) (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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