Cultural Rage and Computer Literacy: A Response to Theodore Roszak.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kendrick, Michelle
Titel	Cultural Rage and Computer Literacy: A Response to Theodore Roszak.
Quelle	In: ALKI, 13 (1997) 2, S.17-18Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	8756-4173
Schlagwörter	Stellungnahme; Anger; Books; Computer Literacy; Criticism; Information Technology; Opinion Papers; Social Problems; Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Zorn; Book; Buch; Monographie; Monografie; Computerkenntnisse; Kritik; Informationstechnologie; Social problem; Soziales Problem; Lehrer; Lehrerin; Lehrende
Abstract	Responds to Theodore Roszak's "The Ethics of Affordability" by arguing that labeling computers as the problem is a simplification of a cultural problem: the inability to make sense of overwhelming amounts of information. Concludes that, instead of condemning technology and promoting books only, educators must rethink what reading and writing mean in the digital age. (PEN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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