Adults and Children Developing Play Together.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bruce, Tina
Titel	Adults and Children Developing Play Together.
Quelle	In: European Early Childhood Education Research Journal, 5 (1997) 1, S.89-99Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1350-293X
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Child Relationship; Behavioral Science Research; Child Development; Interaction; Interpersonal Competence; Literature Reviews; Play + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Interaktion; Interpersonale Kompetenz; Spiel
Abstract	Identifies four dominant strands in the recent literature on adults and children developing play together: socio-cultural, adversarial, child development, and nomad-academic. Explores each strand and analyzes areas of agreement and disagreement to see if any reconciliations can be made across differences. Asserts that each strand is important in understanding how adults help or constrain children in their play. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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