Institutional Responses: Public School Curriculum and Religious Conservatives in California.

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Autor/in	Adler, Louise
Titel	Institutional Responses: Public School Curriculum and Religious Conservatives in California.
Quelle	In: Education and Urban Society, 28 (1996) 3, S.327-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1245
Schlagwörter	Conservatism; Curriculum; Educational History; Elementary Secondary Education; Freedom of Speech; Institutions; Public Schools; Religious Cultural Groups; Responses; California + Suchen Sie Ihr Suchwort? Konservatismus; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; History of education; Bildungsgeschichte; Redefreiheit; Public school; Öffentliche Schule; Kirchliche Gruppe; Religionszugehörigkeit; Kalifornien
Abstract	Traces institutional responses to the challenges posed by conservative religious groups to public school education in California. The experience of California illustrates the importance for educators of assuring that all citizens understand the First Amendment and its implications for the conduct of public education. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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