Introduction to the Topical Issue: Training Special Education Faculty for the 21st Century.

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Autor/in	Heward, William L.
Titel	Introduction to the Topical Issue: Training Special Education Faculty for the 21st Century.
Quelle	In: Teacher Education and Special Education, 18 (1995) 3, S.143-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Disabilities; Faculty Recruitment; Higher Education; Minority Group Teachers; Special Education; Special Education Teachers; Teacher Education Programs; Teacher Educator Education; Teacher Educators; Teacher Role; Teacher Shortage + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Special education; Teacher; Teachers; Sonderpädagoge; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Teacher education; Education; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Lehrerrolle; Lehrermangel
Abstract	This article introduces a special issue of this journal, featuring six articles on the preparation of higher education special education faculty. Faculty shortages are documented, as is the need for the recruitment and training of faculty representing minority groups. The need for faculty to be both scholars and researchers is also discussed. (PB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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