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AutorAldridge, Bill G.
TitelHigh School Science Reform: Taking SS&C to a Higher Level.
QuelleIn: Science Teacher, 62 (1995) 7, S.38-41    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0036-8555
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Educational Change; Science Activities; Science Course Improvement Projects; Science Education; Science Instruction; Secondary Education; Secondary School Science; Teaching Methods
AbstractDiscusses important tenets of the Scope Sequence and Coordination (SS&C) project and presents the SS&C high school project designed specifically to achieve the National Science Education Standards. Specifies the scope, sequence, and coordination of the natural sciences in grades 9 through 12 in support of general goals taken from the National Science Education Standards. (16 references) (JRH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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