Steps in Starting Supplemental Instruction.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Ainsworth, Len; und weitere
Titel	Steps in Starting Supplemental Instruction.
Quelle	In: New Directions for Teaching and Learning, (1994) 60, S.23-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0633
Schlagwörter	Leitfaden; Academic Persistence; Achievement Gains; College Instruction; Course Content; Educational Objectives; Higher Education; Mathematics Instruction; Needs Assessment; Program Development; Program Implementation; Student Needs; Study Skills; Supplementary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Achievement gain; Leistungssteigerung; Hochschullehre; Kursprogramm; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Bedarfsermittlung; Programmplanung; Studientechnik; Ergänzungsunterricht
Abstract	Design and implementation of supplemental instruction (SI), a combination of content review and training in study strategies for students in high-risk courses, are discussed. The context here is college-level mathematics instruction. It is noted that SI in mathematics may require more structure than in some other content areas. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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