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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enAbramson, Shareen; und weitere
TitelProject Work with Diverse Students: Adapting Curriculum Based on the Reggio Emilia Approach.
QuelleIn: Childhood Education, 71 (1995) 4, S.197-202Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0009-4056
SchlagwörterCurriculum Development; Early Childhood Education; Educational Environment; Educational Innovation; Instructional Materials; Integrated Curriculum; Language Acquisition; Multicultural Education; Reggio Emilia Approach; Student Projects; Teaching Methods; Visual Arts; Italy
AbstractPresents key features of the Reggio Emilia approach and its adaptation to early childhood curriculum in the United States. Discusses using projects as a teaching strategy for diverse students to encourage language and conceptual development. Gives prominence to visual languages. Describes project activities involving student teachers and children. (BAC)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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