A Response to Kroon and Vallen: Questions of Citizenship, Nationality, and Social Cohesiveness.

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Autor/in	Ager, Dennis
Titel	A Response to Kroon and Vallen: Questions of Citizenship, Nationality, and Social Cohesiveness.
Quelle	In: Current Issues in Language and Society, 1 (1994) 2, S.143-46Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1352-0520
Schlagwörter	Stellungnahme; Acculturation; Cultural Pluralism; Educational Policy; Foreign Countries; Government Role; Immigrants; Language Attitudes; Language Planning; Minority Groups; Native Language Instruction; Second Language Instruction; France; Netherlands; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akkulturation; Kulturpluralismus; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Immigrant; Immigrantin; Immigranten; Sprachverhalten; Sprachwechsel; Ethnische Minderheit; Native language education; Muttersprachlicher Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Frankreich; Niederlande; Großbritannien
Abstract	Discusses the role of government language and education policies toward immigrant and minority groups, using the situations in Britain, France, and The Netherlands to illustrate the effects of assimilationist and pluralistic solutions. Argues that government policies to achieve social cohesiveness and cultural pluralism often conflict each other. (two references) (MDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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