What Would Happen If...? A Teacher's Journey with Teacher Research.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Abbott, Susan
Titel	What Would Happen If...? A Teacher's Journey with Teacher Research.
Quelle	In: English Journal, 83 (1994) 6, S.59-61Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Stellungnahme; Classroom Research; English Curriculum; English Instruction; Personal Narratives; Secondary Education; Teacher Researchers; Teacher Role; Teaching Methods; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? English langauage lessons; Englischunterricht; Erlebniserzählung; Sekundarbereich; Lehrerforschung; Lehrerrolle; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Schreibunterricht
Abstract	Describes the way one English teacher used teacher research in her classroom to study writing, literature, her students, and herself. Explains her activities and some of her findings. Advocates teacher research as a natural activity that teachers, either consciously or unconsciously, engage in every day of their professional lives. (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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