NCATE Standards: Restructuring Teacher Education.

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Autor/inn/en	Moore, Kenneth D.; und weitere
Titel	NCATE Standards: Restructuring Teacher Education.
Quelle	In: Teacher Education Quarterly, 21 (1994) 2, S.27-36Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0737-5328
Schlagwörter	Academic Standards; Educational Quality; Excellence in Education; Higher Education; Preservice Teacher Education; Program Improvement; Teacher Attitudes; Teacher Educators + Suchen Sie Ihr Suchwort? Quality of education; Bildungsqualität; Lernerfolg; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehrerverhalten; Teacher education; Education; Lehrerbildung
Abstract	Study examined teacher educators' views of the ideal and real practicability of the new NCATE standards as guidelines for excellence in teacher preparation. Surveys of 397 teacher educators indicated they recognized the quality that NCATE standards would offer their programs and realized many of their programs did not meet NCATE standards. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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