Native Voices and the Diffusion of an Idea.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Johansen, Bruce E.; Grinde, Donald A., Jr.
Titel	Native Voices and the Diffusion of an Idea.
Quelle	In: Akwe:kon Journal, 10 (1993) 2, S.30-39Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1099-3029
Schlagwörter	Stellungnahme; American Indian History; Colonial History (United States); Constitutional History; Controversial Issues (Course Content); Democracy; Diffusion (Communication); Elementary Secondary Education; Ethnocentrism; Multicultural Education; Textbook Content + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verfassungsgeschichte; Controversial issues; Kontroverse; Demokratie; Ethnozentrismus; Multikulturelle Erziehung; Lehrbuchtext
Abstract	Outlines arguments and rhetorical devices used to trivialize the claim that the Iroquois system of government influenced development of American democracy. Notes controversy over inclusion of the "influence thesis" in New York textbooks. Suggests that the debate is so heated because it involves a new intellectual model in which former anthropological subjects seek to shape the scholarly agenda. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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