Were Things Really So Cheap in the "Good Old Days"? Using Index Numbers to Determine the Meaning of Historical Prices.

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Autor/inn/en	Savage, Tom V.; Armstrong, David G.
Titel	Were Things Really So Cheap in the "Good Old Days"? Using Index Numbers to Determine the Meaning of Historical Prices.
Quelle	In: Social Studies, 83 (1992) 4, S.155-59Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-7996
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Cost Indexes; Costs; Economics; Economics Education; History Instruction; Inflation (Economics); Secondary Education; Social History + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kostenentwicklung; Cost; Kosten; Volkswirtschaftslehre; Wirtschaftskunde; History lessons; Geschichtsunterricht; Sekundarbereich; Sozialgeschichte
Abstract	Presents a method of using the Consumer Price Index to give students an understanding of the meanings of price levels in different historical periods. Demonstrates how to figure the actual price of items in the 1920s and 1930s by converting prices to present value. Argues that consumer goods were not cheaper in the past. (DK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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