Foreign Language Curriculum for the Gifted.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Allen, Linda Quinn
Titel	Foreign Language Curriculum for the Gifted.
Quelle	In: Gifted Child Today (GCT), 15 (1992) 6, S.12-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0892-9580
Schlagwörter	Curriculum Development; Elementary Secondary Education; Gifted; Second Language Instruction; Second Language Learning; Second Languages; Student Characteristics; Student Needs; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Begabter, Hoch Begabter; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Second language; Zweitsprache; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	The characteristics of linguistically gifted students are classified into four areas: language traits, conceptualization traits, socialization traits, and productivity traits. Curricular modifications to meet the needs of linguistically gifted students involve changes in the content, process, product, and learning environment. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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