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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enO'Neil, I. Riley; Adamson, David R.
TitelWhen Teachers Falter.
QuelleIn: Executive Educator, 15 (1993) 1, S.25-27Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0161-9500
SchlagwörterAdministrator Responsibility; Central Office Administrators; Due Process; Elementary Secondary Education; Teacher Discipline; Teacher Dismissal
AbstractAdministrators cannot avoid disciplining and dismissing teachers who lack the skill to teach or the judgment to conduct themselves professionally. Central office administrators at a Salt Lake City school district developed "corrective discipline" procedures to help principals incorporate just cause, due process, and progressive discipline into personnel cases before taking disciplinary action. (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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