Basic Writers in the Workplace: Writing Adequately for Careers after College.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Agnew, Eleanor
Titel	Basic Writers in the Workplace: Writing Adequately for Careers after College.
Quelle	In: Journal of Basic Writing, 11 (1992) 2, S.28-46Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0147-1635
Schlagwörter	Basic Writing; Higher Education; Work Environment; Writing Across the Curriculum; Writing Improvement; Writing Research; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Arbeitsmilieu; Schreibforschung; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Studies how formerly weak writers manage to write adequately for their jobs. Concludes that the rhetorical, psychological, and social environment of the workplace fosters better writing in basic writers than the academic environment. Recommends writing across the curriculum for duplicating the workplace-writing content in college writing classes. (PRA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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