How to Tell the Schlock from the Good Stuff in Science Fiction.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Harris, June
Titel	How to Tell the Schlock from the Good Stuff in Science Fiction.
Quelle	In: ALAN Review, 19 (1992) 3, S.38-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0882-2840
Schlagwörter	Stellungnahme; Adolescent Literature; Fantasy; Higher Education; Reading Material Selection; Science Fiction; Writing (Composition) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescents; Literature; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; literatur; Fantasie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Schreibübung
Abstract	Asserts that not all science fiction is great. Discusses ways to tell the difference between the good and the bad. Encourages even those teachers who are most leery of a genre with which they are unfamiliar to jump in and try science fiction as a way of opening up student minds and imaginations. (PRA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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