An Overview of the Calculus Curriculum Reform Effort: Issues for Learning, Teaching, and Curriculum Development.

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Autor/inn/en	Ferrini-Mundy, Joan; Graham, Karen Geuther
Titel	An Overview of the Calculus Curriculum Reform Effort: Issues for Learning, Teaching, and Curriculum Development.
Quelle	In: American Mathematical Monthly, 98 (1991) 7, S.627-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Calculus; College Mathematics; Curriculum Development; Curriculum Evaluation; Curriculum Research; Mathematics Education; Postsecondary Education; Research Reports + Suchen Sie Ihr Suchwort? Analysis; Differenzialrechnung; Infinitesimalrechnung; Integralrechnung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Evaluation; Curriculumevaluation; Rahmenplan; Evaluierung; Research; Curriculumreform; Forschung; Mathematische Bildung; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Research report; Forschungsbericht
Abstract	Following a short history of calculus reform efforts, this article discusses curriculum development and research on student learning with respect to the concepts of function, limits and continuity, the derivative, and the integral; the availability and influence of new technologies on curriculum development; the consideration of the role of the teacher; and research directions. (34 references) (JJK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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