Academic Persistence of Students and School Management in the Caribbean: Implications for Other Countries.

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Autor/in	Logie, Carol A.
Titel	Academic Persistence of Students and School Management in the Caribbean: Implications for Other Countries.
Quelle	In: School Organisation, 11 (1991) 3, S.263-70Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-1362
Schlagwörter	Academic Achievement; Academic Persistence; Classroom Techniques; Developing Nations; Elementary Education; Environmental Influences; Excellence in Education; Foreign Countries; School Effectiveness; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Klassenführung; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Elementarunterricht; Environmental influence; Umwelteinfluss; Lernerfolg; Ausland; Schuleffizienz; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Industrialized nations are increasingly concerned with school systems' attainment of academic excellence goals. In less developed countries, research has not fully explored environmental influences on student achievement. This paper examines the effects of classroom management and teaching practices on student achievement in four Caribbean elementary schools, stressing characteristics of academically persistent environments and school effectiveness strategies. (18 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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