The Move toward Transformational Leadership.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Leithwood, Kenneth A.
Titel	The Move toward Transformational Leadership.
Quelle	In: Educational Leadership, 49 (1992) 5, S.8-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Administrator Role; Elementary Secondary Education; Instructional Leadership; Organizational Change; Participative Decision Making; Power Structure; Professional Development; School Culture; School Restructuring; Teacher Participation; Transformational Leadership + Suchen Sie Ihr Suchwort? Instruction; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Organisationswandel; Schulkultur; Schulleben; Schulreformplan; Schulumwandlung
Abstract	Administrators must abandon transactional (control-oriented) and instructional leadership modes and use facilitative power to make second-order changes in their schools. Transformational leadership provides the proper focus by helping staff members develop and maintain a collaborative, professional school culture; fostering teacher development; and helping staff solve problems more effectively. (26 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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