Choice of Teaching Subjects in Preservice Teacher Education in Nigeria.

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Autor/in	Akpe, C. S.
Titel	Choice of Teaching Subjects in Preservice Teacher Education in Nigeria.
Quelle	In: Journal of Education for Teaching, 17 (1991) 2, S.213-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-7476
Schlagwörter	Courses; Developing Nations; Elementary Education; Foreign Countries; Higher Education; Intellectual Disciplines; National Curriculum; Preservice Teacher Education; Teacher Attitudes; Teacher Characteristics; Teacher Education Programs; Teaching Methods; Nigeria + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursangebot; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Elementarunterricht; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geisteswissenschaften; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehrerverhalten; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Study investigated factors influencing students' choice of teaching subjects during Nigerian preservice primary teacher education, noting an imbalance favoring liberal arts. Final year students wrote biodatas about their choices. Choices in year three were influenced by level of performance during the first two years, employment opportunities, and further educational opportunities. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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