Modifying EMSA Using the Proficiency Orientation.

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Autor/in	Rammuny, Raji M.
Titel	Modifying EMSA Using the Proficiency Orientation.
Quelle	In: Al-Arabiyya, 23 (1990) 1-2, S.49-74Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0889-8731
Schlagwörter	Arabic; Competency Based Education; Educational Strategies; Instructional Materials; Introductory Courses; Language Proficiency; Second Language Instruction; Teaching Methods; Uncommonly Taught Languages + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arabisch; Education; Competence; Competency; Competency-based education; Unterricht; Kompetenzorientierte Methode; Lehrstrategie; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Einführungskurs; Language skill; Language skills; Sprachkompetenz; Fremdsprachenunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Minderheitensprache
Abstract	Results of this study suggest that it is possible to establish specific proficiency-based goals for elementary Arabic using the American Council on the Teaching of Foreign Languages proficiency orientation, to adapt structurally based materials to meet these specific learning goals, and to accomplish the targeted skill proficiency levels set for elementary instruction. (25 references) (GLR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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