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AutorAdomanis, James F.
TitelUsing Genealogy and Family History to Teach Immigration History.
QuelleIn: OAH Magazine of History, 4 (1990) 4, S.52-55    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0882-228X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Ethnic Origins; Family (Sociological Unit); Family History; Field Trips; Genealogy; History Instruction; Immigrants; Information Sources; Interviews; Primary Sources; Research Papers (Students); Secondary Education; Social Studies; United States History
AbstractPresents three exercises, employing research of census materials (available from the National Archives), and class or independent field trips to cemeteries, historical societies, and libraries to teach immigration history. Advocates primary sources as teaching resources for family history studies. Includes three documents for classroom use. Outlines preparatory steps for making genealogical charts. (NL)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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