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AutorenAdams, Dennis; Hamm, Mary
TitelDiversity Gives Schools Infinite Learning Possibilities.
QuelleIn: School Administrator, 48 (1991) 4, S.20-22    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0036-6439
SchlagwörterCooperative Learning; Cultural Differences; Democratic Values; Elementary Education; Multicultural Education
AbstractThe benefits of cooperative learning for students of all ages and abilities has been well documented. Recent research points to interracial learning teams as one way to organize classrooms striving for multicultural harmony. For programs to succeed, a society's mainstream members must value multicultural education as a positive factor in a culturally diverse nation. (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update1991/3/07
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