Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Startseite

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorenAlley, Robert; und weitere
TitelStudent Misbehaviors: Which Ones Really Trouble Teachers?
QuelleIn: Teacher Education Quarterly, 17 (1990) 3, S.63-70    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0737-5328
SchlagwörterBehavior Problems; Classroom Environment; Discipline Problems; Elementary School Teachers; Elementary Secondary Education; Higher Education; Inservice Teacher Education; Preservice Teacher Education; Questionnaires; Secondary School Teachers; Student Behavior; Teacher Student Relationship
AbstractTo enable program leaders, teacher educators, and inservice directors to understand student behaviors that teachers perceive as problematic, a study was conducted on specific classroom discipline problems. Questionnaires were administered to 144 elementary and secondary teachers. Findings indicate that rebellion, insubordination, vandalism, fighting, and stealing are the most troubling. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update1991/2/04
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "Teacher Education Quarterly" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)