The Construction of Customized Two-Stage Tests.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Adema, Jos J.
Titel	The Construction of Customized Two-Stage Tests.
Quelle	In: Journal of Educational Measurement, 27 (1990) 3, S.241-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0655
Schlagwörter	Adaptive Testing; Computer Assisted Testing; Equations (Mathematics); Linear Programing; Mathematical Models; Test Construction; Test Items; Timed Tests + Suchen Sie Ihr Suchwort? Equations; Mathematics; Gleichungslehre; Mathematical model; Mathematisches Modell; Testaufbau; Test content; Testaufgabe
Abstract	Mixed integer linear programing models for customizing two-stage tests are presented. Model constraints are imposed with respect to test composition, administration time, inter-item dependencies, and other practical considerations. The models can be modified for use in the construction of multistage tests. (Author/TJH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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