Teaching about Confidentiality in Pharmacy Practice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Becker, Evelyn S.
Titel	Teaching about Confidentiality in Pharmacy Practice.
Quelle	In: American Journal of Pharmaceutical Medicine, 53 (1989) 2, S.177-78Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Classroom Techniques; Confidentiality; Ethical Instruction; Higher Education; Patients; Pharmaceutical Education; Pharmacists; Public Health; Responsibility + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Ethics instruction; Teaching of ethics; Ethikunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Patient; Gesundheitswesen; Verantwortungsübernahme; Zuständigkeit
Abstract	The recent shift in pharmacy practice from product to information orientation, patients' desires to know more about medications, computerized access to records, and increased third-party payments may result in serious ethical dilemmas for pharmacists. Pharmacy schools must provide background in the responsibilities of health care professionals to patients. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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