The Reliability and Validity of a Scale to Measure Teachers' Attitudes toward Integration in an Australian Context.

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Autor/inn/en	Roberts, Clare; Pratt, Chris
Titel	The Reliability and Validity of a Scale to Measure Teachers' Attitudes toward Integration in an Australian Context.
Quelle	In: Australasian Journal of Special Education, 12 (1988) 2, S.31-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attitude Measures; Cultural Differences; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Mild Disabilities; Psychometrics; Teacher Attitudes; Test Reliability; Test Validity; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kultureller Unterschied; Ausland; Psychometry; Psychometrie; Lehrerverhalten; Testreliabilität; Testvalidität; Australien
Abstract	The study evaluated the psychometric properties of reliability and construct validity of the Attitude Toward Mainstreaming Scale (ATMS) in an Australian context. It was concluded that the scale is both reliable and factorially valid in an Australian context. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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